ReLAB-HS – Plus

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ReLAB-HS

Apprendre, agir et bâtir pour la réadaptation dans les systèmes de santé

À propos de

Financé par l’Agence américaine pour le développement international (USAID), le consortium Apprendre, agir et bâtir pour la réadaptation dans les systèmes de santé (ReLAB-HS) est un projet mondial qui favorisera le développement de systèmes de santé répondant aux besoins croissants en matière de réadaptation au sein des populations. ReLAB-HS cherche à co-concevoir et à implémenter des interventions innovantes, exhaustives et rentables qui renforcent les systèmes de santé dans la prestation de services de réadaptation, incluant les technologies d’assistance.

ReLAB-HS est rendu possible grâce au soutien généreux du peuple américain par le biais de l’Agence des États-Unis pour le développement international (USAID) et est mis en œuvre dans le cadre de l’accord de coopération numéro 7200AA20CA00033. Le consortium est géré par son principal bénéficiaire, Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health.

Déclarations

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Revue en vedette

As a physiotherapist in a hospital setting, I have been significantly enriched in working effectively in a team and learned the different considerations to build a solid and successful team. It has guided my ability to do well in intradisciplinary and interdisciplinary teams.

Night Atwongyeire

Rehabilitation Infrastructure and the Rehabilitation Team

I am an Occupational therapist, and I have gained a lot from this course, including learning about teams that I have never worked with but could be very important in different settings. I learnt about teamwork and having a shared treatment plan. It was a very educative course every rehabilitation team member needs.

Yasin Lukwago

Rehabilitation Infrastructure and the Rehabilitation Team

This course taught me how to work with other professionals when drawing a client care plan and how much a client can benefit from such a multidisciplinary plan with one professional implementing it.

KINTU EDMUND

Rehabilitation Infrastructure and the Rehabilitation Team

The course was rich, and I learnt a lot. It gives you the freedom to read and study on your own time and is based on evidence-based practice. It contained plenty of details.

Rebeca Kusasira Namayengo

Rehabilitation Infrastructure and the Rehabilitation Team

It is an excellent course that introduces the participant to the WHO's guidelines and their development regarding "disability". There have been tremendous changes over the years, and we in the US are not yet up-to-date with the core principles. In my own words, the idea that "no one is perfect" is enshrined in the ICF...and though we all say it, I am not sure we all mean the same thing. Nevertheless, the ICF identifies how this can be true in a personally-neutral way. Great class!

anne hom

Introduction to the International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF)

128 Cours

62352 Participants

43832 Commentaires

4.4 Étoiles

Plus d'info.

Accès aux technologies d’assistance

1-1.5 Heure

232

Présenté par Robin Tacchetti & ReLAB-HS

Plus d'info.

Sièges adaptés

1-1.5 Heures

169

Présenté par Dana Mather & ReLAB-HS

Plus d'info.

Un aperçu de la réadaptation destiné aux médecins

1-1.5 Heures

155

Présenté par Daphne Xuan & ReLAB-HS

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Un aperçu de la réadaptation destiné au personnel infirmier

1-1.5 Heures

112

Présenté par Daphne Xuan & ReLAB-HS

Plus d'info.

Un aperçu des soins tenant compte des traumatismes subis

1-1.5 Heures

Présenté par Sue Piché & ReLAB-HS

Plus d'info.

Application de la CIF aux politiques et à l’administration de la santé

1-1.5 Heures

212

Présenté par Patricia Saleeby & ReLAB-HS

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Évaluation et interventions à l’aide de l’exercice physique en développement de la petite et moyenne enfance

1-1.5 Heures

328

Présenté par Tracy Prowse & ReLAB-HS

Plus d'info.

Considérations relatives à l’évaluation et au traitement en situation de catastrophe et de conflit

3.5-4 Heures

336

Présenté par ReLAB-HS

Plus d'info.

Les technologies d’assistance – Les appareils fonctionnels d’aide à la marche

2-2.5 Heures

412

Présenté par Larisa Hoffman & ReLAB-HS

Plus d'info.

Technologie d’assistance – Les verticalisateurs

1-1.5 Heures

244

Présenté par Dana Mather & ReLAB-HS

Plus d'info.

Meilleures pratiques dans l’entraînement des habiletés développementales dans le cadre de l’intervention précoce

1-1.5 Heures

274

Présenté par Pam Versfeld & ReLAB-HS

Plus d'info.

La conscience du corps chez les survivants de traumatismes

1-1.5 Heures

Présenté par Diana Blaney & ReLAB-HS

Plus d'info.

Défis associés à la Réadaptation en situation de catastrophe et de conflit

3-3.5 Heures

392

Présenté par ReLAB-HS

Plus d'info.

Considérations sur comment travailler avec les enfants et les jeunes déplacés

2-2.5 Heures

Présenté par Kamal Khalifa & ReLAB-HS

Plus d'info.

Développer des enfants physiquement actifs et sportifs – Avantages et contraintes

1-1.5 Heures

128

Présenté par Tracy Prowse & ReLAB-HS

Plus d'info.

Développer des enfants physiquement actifs et sportifs – Blessures spécifiques aux enfants et aux adolescents

1-1.5 Heures

148

Présenté par Tracy Prowse & ReLAB-HS

Plus d'info.

Développer des enfants physiquement actifs et sportifs – Blessures de surutilisation et burnout

1-1.5 Heures

170

Présenté par Tracy Prowse & ReLAB-HS

Plus d'info.

Traitement de la douleur fondé sur des données probantes chez des personnes déplacées

1.5-2 Heures

Présenté par Zafer Altunbezel & ReLAB-HS

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Définitions et cycle de la marche

1-1.5 Heures

872

Présenté par Alexandra Kopelovich & ReLAB-HS

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Interventions en soins de santé holistiques chez les enfants

2-2.5 Heures

125

Présenté par Tracy Prowse & ReLAB-HS

Plus d'info.

La CIF et son application en pratique clinique

1-1.5 Heures

1.0K

Présenté par Patricia Saleeby & ReLAB-HS

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Ressources éducatives et cliniques de la CIF

1-1.5 Heures

325

Présenté par Patricia Saleeby & ReLAB-HS

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La science de la mise en œuvre : Étape d’évaluation

1-1.5 Heures

Présenté par Lucio Naccarella & ReLAB-HS

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La science de la mise en œuvre : Étape de mise en oeuvre

0.5-1 Heure

Présenté par Lucio Naccarella & ReLAB-HS

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La science de la mise en œuvre : Étape du maintien

0.5-1 Heure

Présenté par Lucio Naccarella & ReLAB-HS

Plus d'info.

L’application des connaissances fondées sur des données probantes en réadaptation à l’aide de la science de la mise en œuvre

1-1.5 Heures

312

Présenté par Lucio Naccarella & ReLAB-HS

Plus d'info.

Introduction aux technologies d’assistance

1-1.5 Heures

384

Présenté par Dana Mather & ReLAB-HS

Plus d'info.

Introduction aux orthèses plantaires

1-1.5 Heures

337

Présenté par Donna Fisher & ReLAB-HS

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Introduction à GESI : l’égalité des genres et l’inclusion sociale

1.5-2 Heures

159

Présenté par Linda Thumba & ReLAB-HS

Plus d'info.

Introduction aux orthèses

1-1.5 Heures

766

Présenté par Donna Fisher & ReLAB-HS

Plus d'info.

Introduction à la réadaptation en situation de catastrophe et de conflit

4-4.5 Heures

1.1K

Présenté par ReLAB-HS

Plus d'info.

Introduction à la Classification Internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé (CIF)

1-1.5 Heures

3.5K

Présenté par Patricia Saleeby & ReLAB-HS

Plus d'info.

Amplitude de mouvement des articulations pendant la marche

1-1.5 Heures

360

Présenté par Alexandra Kopelovich & ReLAB-HS

Plus d'info.

Termes et concepts clés entourant le contexte mondial des personnes déplacées

1.5-2 Heures

Présenté par Courtland Robinson & ReLAB-HS

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Tendances et modèles de déplacement dans le contexte mondial des personnes déplacées

1.5-2 Heures

Présenté par Courtland Robinson & ReLAB-HS

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Le mentorat

1-1.5 Heures

138

Présenté par Angela Patterson & ReLAB-HS

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Utilisation de la téléphonie mobile en situation de catastrophe, de conflit et de déplacements de population

1-1.5 Heures

Présenté par Sue Piché & ReLAB-HS

Plus d'info.

Aperçu des lésions de la moelle épinière

1-1.5 Heures

754

Présenté par Melanie Harding (Skeen) & ReLAB-HS

Plus d'info.

Aperçu de la CIF dans la pratique clinique

1-1.5 Heures

375

Présenté par Patricia Saleeby & ReLAB-HS

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L’infrastructure de la réadaptation et de l’équipe de réadaptation

5.5-6 Heures

700

Présenté par ReLAB-HS

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Réadaptation des lésions cérébrales acquises en situation de catastrophe et de conflit

1-1.5 Heures

295

Présenté par ReLAB-HS

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Populaire !

Réadaptation des amputations en situation de catastrophe et de conflit

2.5-3 Heures

389

Présenté par ReLAB-HS

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Réadaptation des brûlés en situation de catastrophe et de conflit

2.5-3 Heures

368

Présenté par ReLAB-HS

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Réadaptation des fractures en situation de catastrophe et de conflit

2-2.5 Heures

520

Présenté par ReLAB-HS

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Réadaptation des lésions des nerfs périphériques en situation de catastrophe et de conflit

3.5-4 Heures

426

Présenté par ReLAB-HS

Plus d'info.

Réadaptation des lésions de la moelle épinière en situation de catastrophe et de conflit

2-2.5 Heures

345

Présenté par ReLAB-HS

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Le travail d’équipe de réadaptation dans le soutien aux personnes déplacées

2-2.5 Heures

Présenté par Sue Piché & ReLAB-HS

Plus d'info.

Traitement respiratoire après une lésion de la moelle épinière

1.5-2 Heures

461

Présenté par Melanie Harding (Skeen) & ReLAB-HS

Plus d'info.

Soins personnels indispensables pour les professionnels en réadaptation travaillant avec des personnes déplacées

1.5-2 Heures

Présenté par Wala’a Awwad & ReLAB-HS

Plus d'info.

Lésion de la moelle épinière – Avantages, obstacles et lignes directrices en matière d’activité physique

1-1.5 Heures

296

Présenté par Candace Vermaak & ReLAB-HS

Plus d'info.

Lésion de la moelle épinière – Créer des groupes d’activité physique communautaires dans les environnements à faibles ressources

1-1.5 Heures

231

Présenté par Candace Vermaak & ReLAB-HS

Plus d'info.

Étapes à suivre pour fournir des technologies d’assistance

1-1.5 Heures

232

Présenté par Robin Tacchetti & ReLAB-HS

Plus d'info.

Renforcer la réadaptation dans les milieux à faibles ressources

1-1.5 Heures

104

Présenté par Cliona O’Sullivan & ReLAB-HS

Plus d'info.

Besoin mondial en matière de réadaptation

1-1.5 Heures

181

Présenté par Sumit Kane & ReLAB-HS

Plus d'info.

Le nouveau-né – La mise en place

2-2.5 Heures

221

Présenté par Pam Versfeld & ReLAB-HS

Plus d'info.

Le rôle de l’ergothérapie dans la réadaptation des lésions aiguës de la moelle épinière

1-1.5 Heures

321

Présenté par Wendy Oelofse & ReLAB-HS

Plus d'info.

Le rôle de la réadaptation dans les environnements à faibles ressources

1-1.5 Heures

283

Présenté par Cornelia Barth & ReLAB-HS

Plus d'info.

Utiliser l’empathie dans nos communications

1-1.5 Heures

222

Présenté par Marissa Fourie & ReLAB-HS

Plus d'info.

Travailler avec des interprètes

1.5-2 Heures

Présenté par Rachel Tribe & ReLAB-HS