Introduction

L'« Ethical Reasoning Bridge » (pont-ER) est un cadre qui soutient les processus de prise de décision éthique pour les professionnels de la santé et leurs patients. Cette approche de prise de décision éthique peut favoriser la compréhension et l'apprentissage mutuels et s'applique à divers contextes interculturels.

Ce cadre permet de relier deux perspectives différentes : celle du professionnel de la santé et celle du patient. Elle présente trois caractéristiques : une approche théorique de la connaissance, qui examine la relation entre les différents types d'éthique et la manière dont ces relations sont comprises; une approche dialectique, qui montre comment les différentes formes de connaissance s'interconnectent pour faciliter l'apprentissage et l'action; et enfin une traversée et une retraversée symboliques du « pont éthique » lors du raisonnement, de la prise de décision, de l'action et de la réflexion.

Ce cours explore les caractéristiques du « Ethical Reasoning Bridge » et présente des concepts tels que le large équilibre réfléchi et le raisonnement dialectique, qui, ensemble, peuvent conduire à un apprentissage transformateur pour les prestataires de soins de santé et les patients.

Résultats d'apprentissage

À la fin de ce cours, vous serez en mesure de :

• de différencier au moins quatre types différents de stratégies de raisonnement clinique
• de discuter des caractéristiques et des particularités des deux côtés du « pont-ER », ainsi que des avantages de traverser et de retraverser ce « pont du raisonnement éthique » dans la prise de décision clinique et éthique

Public cible

Ce cours s'adresse aux professionnels en matière de réadaptation, aux étudiants et aux assistants, y compris, mais sans s'y limiter, aux physiothérapeutes, ergothérapeutes, orthophonistes, médecins en réadaptation, infirmiers en réadaptation, prothésistes, orthésistes, psychologues, audiologistes, diététiciens, travailleurs sociaux. Les travailleurs en santé communautaire, les infirmières ou les médecins intéressés par ce sujet sont également invités à participer.

Aspects pratiques

Disponibilité - ce cours est en ligne et peut être suivi à votre rythme.

• Disponibilité - Ce cours se déroule en ligne et peut être suivi à votre rythme.
• Heures d'apprentissage - Il n'y a pas de temps limite pour compléter ce cours. Vous pouvez le commencer et le terminer à votre rythme, selon votre emploi du temps. Nous estimons que les activités obligatoires prendront environ 1,5 à 2 heures, selon votre emploi du temps et votre style d'apprentissage. De nombreuses ressources facultatives sont également proposées. Si vous choisissez de les consulter, il vous faudra peut-être plus de temps pour terminer le cours.
• Types d'activités - Ce cours comprend des vidéos éducatives et/ou pratiques, des activités de lecture, des activités d'apprentissage assistées par l'IA, des exercices de réflexion, des formulaires d'évaluation, un quiz et des ressources supplémentaires.
• Certificats - À la fin du cours, lorsque vous aurez terminé tous les éléments requis, vous pourrez télécharger un certificat de réussite et points Plus seront ajoutés à votre tableau de bord d'apprentissage personnalisé.

Politique d'accessibilité et de non-discrimination

Physiopedia Plus est déterminée à offrir un environnement d'apprentissage inclusif et accessible à tous les participants. Nous ne faisons aucune discrimination fondée sur la race, la couleur de la peau, l'origine nationale, la religion, le sexe, le handicap, le statut militaire, l'orientation sexuelle ou l'âge dans aucun aspect de nos services de formation continue. Nous sommes résolus à faire en sorte que tous les apprenants puissent participer pleinement à nos programmes. Les participants qui ont besoin de mesures d'adaptation ou qui ont des besoins particuliers sont invités à nous contacter pour nous fournir des détails afin que nous puissions faire tous les efforts raisonnables pour répondre à ces exigences.