Onlinekurs
Eine Einführung in das klinische Reasoning
Entdecken Sie die Kunst und die Fertigkeit der klinischen Entscheidungsfindung

1-1,5 Stunden

-

-

-

-

Powered by Physiopedia
Physiopedia Plus online course instructor - Larisa Hoffman
Kursleitung

Dr. Hoffman ist auf die Bewegungsförderung durch Interventionen der neurologischen Physiotherapie spezialisiert

Physiopedia Plus online course instructor - ReLAB-HS
Kursleitung

Learning, Acting and Building for Rehabilitation in Health Systems

Online course for physiotherapists, physical therapists, occupational therapists and students - Eine Einführung in das klinische Reasoning
Kompakt
Neue Forschung und Evidenz für Sie zusammengefasst
Bewährt
Empfohlen von über - Therapeuten und Therapeutinnen
Flexibel
Jederzeit, überall und auf jedem Gerät lernen
Anerkannt
Akkreditiertes Abschlusszertifikat

Wählen Sie ein Land (und gegebenenfalls einen Bundesstaat) aus, um Informationen über die Akkreditierung und/oder Anerkennung dieses Kurses in dieser Gerichtsbarkeit anzuzeigen.

Im Abo enthalten

Und mehr...

Schulungen für 5 oder mehr?

Ihr Team erhält Zugriff auf ALLE Kurse plus Übungspläne und Telegesundheit.

Einführung

In der klinischen Praxis sind Rehabilitationsfachleute ständig mit komplexen Situationen konfrontiert, die sorgfältiges Denken, Argumentieren ("Reasoning") und Entscheiden erfordern. Es mag zwar verlockend sein, anzunehmen, dass eine effektive Entscheidungsfindung für Kliniker eine Selbstverständlichkeit ist, doch die Realität ist differenzierter. Damit Kliniker in ihrer klinischen Praxis effektiv arbeiten können, müssen sie die wesentliche Fertigkeit des klinischen Reasonings erlernen. Die Entwicklung dieser Fertigkeiten fördert die berufliche Autonomie und hilft Klinikern, sinnvolle Ergebnisse für ihre Patienten zu erzielen. In diesem Kurs werden die Bedeutung des klinischen Reasonings und die verschiedenen Denkstrategien, die von Klinikern verwendet werden, hervorgehoben.

Lernziele

Am Ende dieses Kurses werden Sie in der Lage sein:

  • mindestens vier Strategien des klinischen Reasonings nach ihrer Definition, Bedeutung und ihrem Zweck zu klassifizieren
  • die beiden unterschiedlichen Denksysteme von Kahneman bei der Anwendung des klinischen Reasonings in Abhängigkeit des Timings zu vergleichen

Zielgruppe

Dieser Kurs richtet sich an Rehabilitationsfachkräfte, Studenten/-innen und Assistenten/-innen, einschließlich, aber nicht beschränkt auf Angehörige der Physiotherapie, Ergotherapie, Logopädie, Rehabilitationsmedizin. Rehabilitationskrankenpflege, Ortopädietechnik, Psychologie, Audiologie. Diätetik und sozialer Arbeit. Angehörige weiterer Berufsgruppen, wie Gesundheitshilfe, Krankenpflege oder Medizin, die sich für dieses Thema interessieren, sind ebenfalls zur Teilnahme eingeladen.

Praktische Aspekte

Verfügbarkeit - dieser Kurs ist online verfügbar und kann nach Ihrem eigenen Zeitplan absolviert werden.

  • Verfügbarkeit - Dieser Kurs ist online verfügbar und kann in Ihrem eigenen Tempo absolviert werden.
  • Lernstunden - Für diesen Kurs gelten keine Fristen. Sie können ihn nach Ihrem persönlichen Zeitplan beginnen und abschließen. Wir gehen davon aus, dass Sie für die erforderlichen Elemente je nach Ihrem Zeitplan und Lernstil etwa 1-1,5 Stunden benötigen. Darüber hinaus werden viele optionale Ressourcen bereitgestellt. Wenn Sie diese durcharbeiten möchten, kann der Kurs länger dauern.
  • Arten von Aktivitäten - Dieser Kurs umfasst Lehr- und/oder Praxisvideos, Lektüre, KI-gestützte Lernaktivitäten, Reflexionen, ein Bewertungsformular, ein Quiz und zusätzliche Ressourcen.
  • Zertifikate - Sobald Sie alle erforderlichen Elemente des Kurses abgeschlossen haben, können Sie ein Kurszertifikat herunterladen. Darüber hinaus werden Ihrem persönlichen Plus-Dashboard Plus-Punkte hinzugefügt.

Richtlinie zur Barrierefreiheit und Nichtdiskriminierung

Physiopedia Plus hat sich zum Ziel gesetzt, allen Teilnehmern eine inklusive und barrierefreie Lernumgebung zu bieten. Wir diskriminieren in keinem Aspekt unserer Weiterbildungsangebote aufgrund von ethnischer Herkunft, Hautfarbe, Nationalität, Religion, Geschlecht, Behinderung, Militärstatus, sexueller Orientierung oder Alter. Wir setzen uns dafür ein, dass alle Lernenden uneingeschränkt an unseren Programmen teilnehmen können. Teilnehmer, die besondere Vorkehrungen benötigen oder besondere Bedürfnisse haben, werden gebeten, sich mit uns in Verbindung zu setzen, damit wir alle angemessenen Anstrengungen unternehmen können, um diesen Anforderungen gerecht zu werden.

Ausgewählte Rezensionen