Einführung

Knöchel-Fuß-Orthesen (AFOs) können eine entscheidende Rolle bei der Unterstützung der biomechanischen und neurophysiologischen Bedürfnisse von Kindern mit Zerebralparese spielen und dazu beitragen, die Ausrichtung und Funktion von Sprunggelenk und Fuß zu verbessern. Fortschritte in der Technologie und den Herstellungsmethoden haben das Angebot an AFOs erweitert. Es gibt jedoch kaum Evidenz dafür, dass ein bestimmtes AFO-Design einem anderen überlegen ist, und jeder Typ hat seine eigenen Vorteile und Besonderheiten.

In diesem Kurs gibt die Orthetikerin und Prothetikerin Donna Fisher einen Überblick über die Gestaltung, Anpassung und Fehlerbehebung von maßgefertigten starren AFOs für gehfähige Kinder mit Zerebralparese, die gemäß dem Gross Motor Function Classification System (GMFCS) den Stufen I-III zugeordnet sind. Sie befasst sich auch mit der Bedeutung der AFO-Einstellung für die Beeinflussung der Bodenreaktionskraft und die Optimierung der gesamten Gangleistung.

Anhand von Fallbeispielen erhalten Sie ein besseres Verständnis für den Entscheidungsprozess des Orthetikers bzw. Orthopädietechnikers bei der Auswahl und Anpassung von AFOs für Kinder mit Zerebralparese.

Lernziele

Am Ende dieses Kurses werden Sie in der Lage sein:

• die wichtigsten Prinzipien zu diskutieren, die die Gestaltung und Anpassung von individuell angefertigten Knöchel-Fuß-Orthesen für gehfähige Kinder mit Zerebralparese beeinflussen, darunter Materialien, Kräfte, Trimmlinien und Polster
• die wichtigsten Grundsätze für die Feineinstellung der Kombination aus starrer AFO und Schuhwerk (AFO-FC-Tuning) zu identifizieren, darunter Konzepte wie der Sprunggelenkswinkel in der AFO, die Ausrichtung zur Werkbank (Bench Alignment) und der SVA-Winkel (Shank-to-Vertical Angle)
• mindestens drei Vorteile von vorkonfektionierten Knöchel-Fuß-Orthesen für Jugendliche mit Zerebralparese aufzuzählen

Zielgruppe

Dieser Kurs richtet sich an Rehabilitationsfachkräfte, Studenten/-innen und Assistenten/-innen, einschließlich, aber nicht beschränkt auf Angehörige der Physiotherapie, Ergotherapie, Logopädie, Rehabilitationsmedizin. Rehabilitationskrankenpflege, Ortopädietechnik, Psychologie, Audiologie. Diätetik und sozialer Arbeit. Angehörige weiterer Berufsgruppen, wie Gesundheitshilfe, Krankenpflege oder Medizin, die sich für dieses Thema interessieren, sind ebenfalls zur Teilnahme eingeladen.

Praktische Aspekte

Verfügbarkeit - dieser Kurs ist online verfügbar und kann nach Ihrem eigenen Zeitplan absolviert werden.

• Verfügbarkeit - Dieser Kurs ist online verfügbar und kann in Ihrem eigenen Tempo absolviert werden.
• Lernstunden - Für diesen Kurs gelten keine Fristen. Sie können ihn nach Ihrem persönlichen Zeitplan beginnen und abschließen. Wir gehen davon aus, dass Sie für die erforderlichen Elemente je nach Ihrem Zeitplan und Lernstil etwa 2-2,5 Stunden benötigen. Darüber hinaus werden viele optionale Ressourcen bereitgestellt. Wenn Sie diese durcharbeiten möchten, kann der Kurs länger dauern.
• Arten von Aktivitäten - Dieser Kurs umfasst Lehr- und/oder Praxisvideos, Lektüre, KI-gestützte Lernaktivitäten, Reflexionen, ein Bewertungsformular, ein Quiz und zusätzliche Ressourcen.
• Zertifikate - Sobald Sie alle erforderlichen Elemente des Kurses abgeschlossen haben, können Sie ein Kurszertifikat herunterladen. Darüber hinaus werden Ihrem persönlichen Plus-Dashboard Plus-Punkte hinzugefügt.

Richtlinie zur Barrierefreiheit und Nichtdiskriminierung

Physiopedia Plus hat sich zum Ziel gesetzt, allen Teilnehmern eine inklusive und barrierefreie Lernumgebung zu bieten. Wir diskriminieren in keinem Aspekt unserer Weiterbildungsangebote aufgrund von ethnischer Herkunft, Hautfarbe, Nationalität, Religion, Geschlecht, Behinderung, Militärstatus, sexueller Orientierung oder Alter. Wir setzen uns dafür ein, dass alle Lernenden uneingeschränkt an unseren Programmen teilnehmen können. Teilnehmer, die besondere Vorkehrungen benötigen oder besondere Bedürfnisse haben, werden gebeten, sich mit uns in Verbindung zu setzen, damit wir alle angemessenen Anstrengungen unternehmen können, um diesen Anforderungen gerecht zu werden.