Einführung

Rehabilitationsfachleute sind häufig damit beschäftigt, Kollegen, andere Fachleute und Patienten, deren Familien oder Betreuungspersonen in vielfältigen Themen zu unterrichten. Bei der Ausbildung von Erwachsenen ist es entscheidend zu verstehen, dass sie unterschiedliche Lernprofile und -stile haben und unterschiedliche Ansätze zur Beherrschung von Techniken, Bewertungsprotokollen und therapeutischen Interventionen verfolgen. Effektive Ausbilder bieten vielfältige Methoden und praktische Tools und schaffen gleichzeitig ein unterstützendes Lernumfeld, in dem die Prinzipien der Erwachsenenbildung speziell auf den klinischen Rehabilitationskontext angewendet werden. Damit Lehrende in der Rehabilitation dies effektiv tun können, sollten sie ihren eigenen klinischen Lernstil verstehen, da dieser Einfluss darauf hat, wie sie therapeutische Techniken demonstrieren und vermitteln.

Dieser Kurs, der erste einer dreiteiligen Reihe, behandelt die individuellen Lernprofile von Rehabilitationsfachleuten, die Prinzipien der Erwachsenenbildung, angewandt auf den Erwerb klinischer Fertigkeiten, sowie praktische Strategien zur Schaffung effektiver Lernumgebungen im Bereich der Rehabilitation.

Lernziele

Am Ende dieses Kurses werden Sie in der Lage sein:

• mindestens 4 verschiedene Lernstile erwachsener Lernender zu beschreiben
• effektive Methoden oder Strategien zu diskutieren, mit denen Trainer verschiedene Lernstile in einer Gruppe berücksichtigen können, und die Prinzipien der Erwachsenenbildung anzuwenden

Zielgruppe

Dieser Kurs richtet sich an Rehabilitationsfachkräfte, Studenten/-innen und Assistenten/-innen, einschließlich, aber nicht beschränkt auf Angehörige der Physiotherapie, Ergotherapie, Logopädie, Rehabilitationsmedizin. Rehabilitationskrankenpflege, Ortopädietechnik, Psychologie, Audiologie. Diätetik und sozialer Arbeit. Angehörige weiterer Berufsgruppen, wie Gesundheitshilfe, Krankenpflege oder Medizin, die sich für dieses Thema interessieren, sind ebenfalls zur Teilnahme eingeladen.

Praktische Aspekte

Verfügbarkeit - dieser Kurs ist online verfügbar und kann nach Ihrem eigenen Zeitplan absolviert werden.

• Verfügbarkeit - Dieser Kurs ist online verfügbar und kann in Ihrem eigenen Tempo absolviert werden.
• Lernstunden - Für diesen Kurs gelten keine Fristen. Sie können ihn nach Ihrem persönlichen Zeitplan beginnen und abschließen. Wir gehen davon aus, dass Sie für die erforderlichen Elemente je nach Ihrem Zeitplan und Lernstil etwa 2-2,5 Stunden benötigen. Darüber hinaus werden viele optionale Ressourcen bereitgestellt. Wenn Sie diese durcharbeiten möchten, kann der Kurs länger dauern.
• Arten von Aktivitäten - Dieser Kurs umfasst Lehr- und/oder Praxisvideos, Lektüre, KI-gestützte Lernaktivitäten, Reflexionen, ein Bewertungsformular, ein Quiz und zusätzliche Ressourcen.
• Zertifikate - Sobald Sie alle erforderlichen Elemente des Kurses abgeschlossen haben, können Sie ein Kurszertifikat herunterladen. Darüber hinaus werden Ihrem persönlichen Plus-Dashboard Plus-Punkte hinzugefügt.

Richtlinie zur Barrierefreiheit und Nichtdiskriminierung

Physiopedia Plus hat sich zum Ziel gesetzt, allen Teilnehmern eine inklusive und barrierefreie Lernumgebung zu bieten. Wir diskriminieren in keinem Aspekt unserer Weiterbildungsangebote aufgrund von ethnischer Herkunft, Hautfarbe, Nationalität, Religion, Geschlecht, Behinderung, Militärstatus, sexueller Orientierung oder Alter. Wir setzen uns dafür ein, dass alle Lernenden uneingeschränkt an unseren Programmen teilnehmen können. Teilnehmer, die besondere Vorkehrungen benötigen oder besondere Bedürfnisse haben, werden gebeten, sich mit uns in Verbindung zu setzen, damit wir alle angemessenen Anstrengungen unternehmen können, um diesen Anforderungen gerecht zu werden.