Cours en ligne
Meilleures pratiques dans l’entraînement des habiletés développementales dans le cadre de l’intervention précoce
Idées pratiques pour l'entraînement moteur à la tâche

1 à 1,5 heures

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Réalisé par Physiopedia
Physiopedia Plus online course instructor - Pam Versfeld
Instructeur de cours

Pam est passionnée par le partage de ses connaissances en matière de thérapie par le mouvement orientée vers la tâche pour les nouveau-nés et les enfants en bas âge.

Physiopedia Plus online course instructor - ReLAB-HS
Instructeur de cours

Apprendre, agir et bâtir pour la réadaptation dans les systèmes de santé

Online course for physiotherapists, physical therapists, occupational therapists and students - Meilleures pratiques dans l’entraînement des habiletés développementales dans le cadre de l’intervention précoce
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Introduction

Ce cours commence par une revue des soins centrés sur la famille, soulignant l'importance de la collaboration entre le thérapeute et la famille dans l'élaboration d'un plan d'intervention. Les objectifs et les plans sont élaborés à partir de l'analyse des capacités motrices, avec une attention particulière portée aux forces de l'enfant, aux mouvements d'inhibition et au niveau d'assistance requis pour chaque tâche. Pam Versfeld énumère les moyens de créer et de définir des objectifs dans un environnement stimulant qui permettra à l'enfant de réussir. Enfin, ce cours décrit le protocole d'intervention précoce GAME, qui utilise un entraînement moteur à la tâche intense dans un environnement stimulant.

Résultats d'apprentissage

À la fin de ce cours, vous serez en mesure de :

  • Décrire comment les recommandations relatives à l'entraînement moteur à la tâche sont intégrées dans une séance de thérapie centrée sur la famille pour un enfant ayant un retard de développement
  • Expliquer comment le principe tâche-individu-environnement améliore l'analyse et l'adaptation à la tâche
  • Expliquer l'importance d'offrir un environnement enrichi aux nouveau-nés ayant un retard de développement
  • Décrire comment intégrer l'éducation des parents dans une séance de thérapie

Public cible

Ce cours s'adresse aux professionnels en matière de réadaptation, aux étudiants et aux assistants, y compris, mais sans s'y limiter, aux physiothérapeutes, ergothérapeutes, orthophonistes, médecins en réadaptation, infirmiers en réadaptation, prothésistes, orthésistes, psychologues, audiologistes, diététiciens, travailleurs sociaux. Les travailleurs en santé communautaire, les infirmières ou les médecins intéressés par ce sujet sont également invités à participer.

Aspects pratiques

Disponibilité - ce cours est en ligne et peut être suivi à votre rythme.

  • Disponibilité - Ce cours se déroule en ligne et peut être suivi à votre rythme.
  • Heures d'apprentissage - Il n'y a pas de temps limite pour compléter ce cours. Vous pouvez le commencer et le terminer à votre rythme, selon votre emploi du temps. Nous estimons que les activités obligatoires prendront environ 1 à 1,5 heures, selon votre emploi du temps et votre style d'apprentissage. De nombreuses ressources facultatives sont également proposées. Si vous choisissez de les consulter, il vous faudra peut-être plus de temps pour terminer le cours.
  • Types d'activités - Ce cours comprend des vidéos éducatives et/ou pratiques, des activités de lecture, des activités d'apprentissage assistées par l'IA, des exercices de réflexion, des formulaires d'évaluation, un quiz et des ressources supplémentaires.
  • Certificats - À la fin du cours, lorsque vous aurez terminé tous les éléments requis, vous pourrez télécharger un certificat de réussite et points Plus seront ajoutés à votre tableau de bord d'apprentissage personnalisé.

Politique d'accessibilité et de non-discrimination

Physiopedia Plus est déterminée à offrir un environnement d'apprentissage inclusif et accessible à tous les participants. Nous ne faisons aucune discrimination fondée sur la race, la couleur de la peau, l'origine nationale, la religion, le sexe, le handicap, le statut militaire, l'orientation sexuelle ou l'âge dans aucun aspect de nos services de formation continue. Nous sommes résolus à faire en sorte que tous les apprenants puissent participer pleinement à nos programmes. Les participants qui ont besoin de mesures d'adaptation ou qui ont des besoins particuliers sont invités à nous contacter pour nous fournir des détails afin que nous puissions faire tous les efforts raisonnables pour répondre à ces exigences.

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