Introduzione

I bambini con paralisi cerebrale affrontano sfide uniche quando imparano, si esercitano e padroneggiano le attività quotidiane. La loro capacità di partecipare ad attività come vestirsi, mangiare, fare il bagno e usare il water è influenzata da molteplici fattori, tra cui le strutture e le funzioni del corpo, le condizioni ambientali e le caratteristiche personali. Molti bambini hanno difficoltà a sequenziare, sincronizzare e classificare le attività motorie a causa di una ridotta integrazione sensoriale, di un ridotto controllo della motricità fine e della pianificazione motoria e di una ridotta coordinazione della parte superiore del corpo. In questo corso esploriamo gli interventi e le strategie della terapia occupazionale come parte di un team multidisciplinare per supportare lo sviluppo di abilità di vita indipendente nei bambini con paralisi cerebrale.

Risultati di apprendimento

Al termine di questo corso sarai in grado di:

• parlare di come sette principi chiave dell'allenamento delle attività della vita quotidiana (cioè la partecipazione del bambino, l'attenzione alle esigenze individuali, la motivazione e la definizione degli obiettivi, la selezione dello stile di insegnamento, l'istituzione di routine, la suddivisione dei compiti e la preparazione dell'ambiente) possano migliorare la capacità del bambino di apprendere le abilità quotidiane
• spiegare i vantaggi di due strumenti di valutazione standardizzati per valutare la performance delle attività della vita quotidiana di un bambino
• selezionare interventi appropriati per le attività della vita quotidiana, che includano modifiche ambientali, metodi di insegnamento appropriati e formazione dei caregiver, per massimizzare l'indipendenza e la partecipazione del bambino alle routine di auto-cura

Destinatari

Questo corso è rivolto a professionisti della riabilitazione, studenti e assistenti, inclusi, ma non limitatamente, fisioterapisti, terapisti occupazionali, logopedisti, medici della riabilitazione, infermieri della riabilitazione, tecnici ortopedici, psicologi, audiologi, dietologi, assistenti sociali. Sono invitati a partecipare anche gli operatori sanitari, gli infermieri e i medici della comunità interessati a questo argomento.

Aspetti pratici

Disponibilità - questo corso è online e può essere completato secondo i propri orari.

• Disponibilità - questo corso è online e può essere completato secondo i propri ritmi.
• Ore di apprendimento - Questo corso non prevede scadenze e può essere iniziato e completato secondo i propri tempi, in base al proprio programma personale. Prevediamo che gli elementi richiesti richiedano circa 1-1,5 ore ore, a seconda del programma e dello stile di apprendimento. Inoltre, sono disponibili molte risorse opzionali e, se si sceglie di consultarle, il corso potrebbe richiedere più tempo per essere completato.
• Tipi di attività - Questo corso include video didattici e/o pratici, attività di lettura, attività di apprendimento supportate dall'intelligenza artificiale, riflessioni, moduli di valutazione, un quiz e delle risorse aggiuntive.
• Certificati - Al termine del corso, una volta completati tutti gli elementi richiesti, potrai scaricare un certificato di completamento e punti Plus saranno aggiunti alla tua dashboard di apprendimento personalizzata.

Politica di accessibilità e non discriminazione

Physiopedia Plus si impegna a fornire un ambiente di apprendimento inclusivo e accessibile a tutti i partecipanti. Non discriminiamo in base a razza, colore, nazionalità, religione, sesso, disabilità, stato militare, orientamento sessuale o età in nessun aspetto dei nostri servizi di formazione continua. Ci impegniamo a garantire che tutti gli studenti possano partecipare pienamente ai nostri programmi. I partecipanti che hanno bisogno di adattamenti o hanno esigenze particolari sono invitati a contattarci con i dettagli in modo da poter fare tutto il possibile per soddisfare tali richieste.