Dr. Dana Mather — дитяча фізична терапевтка, яка особливо цікавиться допоміжними технологіями.
Навчання, дії та розбудова реабілітації в системах охорони здоров’я
Виберіть країну (і, якщо необхідно, штат), щоб переглянути інформацію про акредитацію та/або визнання цього курсу в цій юрисдикції.
Вступ
Церебральний параліч - це гетерогенне, непрогресуюче нейромоторне порушення, яке впливає на рух і положення. Первинні порушення, пов'язані з церебральним паралічем, включають спастичність, слабкість, зниження моторного контролю та рухову дисфункцію. Церебральний параліч також може призвести до ряду вторинних захворювань опорно-рухового апарату, які також можуть вплинути на функціональні можливості. Фізичне обстеження дитини з церебральним паралічем повинно бути систематичним, щоб виявити області, на які слід звернути увагу в процесі реабілітації. При виборі втручань для дітей з церебральним паралічем слід обирати активні втручання, які орієнтовані на цілі та завдання і зосереджені на середовищі, в яком дитина буде грати та працювати.
У цьому курсі Dr. Dana Mather демонструє, як вона оцінює та проводить терапію шестирічній дитині з високофункціональним церебральним паралічем. Ви побачите, як вона адаптує свій підхід, щоб терапія було цікавою і захоплюючою. Більше інформації про загальне оцінювання та терапію ЦП можна отримати на попередніх курсах програми "Церебральний параліч".
Результати навчання
Після закінчення цього курсу ви зможете:
- обговорити щонайменше три компоненти оцінювання фізичної терапії для дитини з високофункціональним церебральним паралічем
- визначити щонайменше три науково обґрунтованих втручання для дітей з високофункціональним церебральним паралічем
- описати щонайменше три фізичні вправи, які можуть бути корисними для дітей з високофункціональним церебральним паралічем
Цільова аудиторія
Цей курс призначений для фахівців з реабілітації, студентів та асистентів, включаючи, але не обмежуючись, фізичних терапевтів, ерготерапевтів, терапевтів мови і мовлення, лікарів фізичної та реабілітаційної медицини, медсестер з реабілітації, протезистів, ортезистів, психологів, аудіологів, дієтологів, соціальних працівників та інших. До участі також запрошуються працівники охорони здоров'я в громаді, медичні сестри та лікарі, які цікавляться цією темою.
Практичні аспекти
Доступність - цей курс доступний онлайн і може бути пройдений за вашим власним графіком.
- Доступність - цей курс є онлайн-курсом і його можна пройти у зручний для вас час.
- Час навчання - Цей курс не має обмежень за часом, його можна розпочати та завершити у зручний для вас час відповідно до вашого особистого графіку. Ми очікуємо, що необхідні елементи займуть близько годин, залежно від вашого графіку та стилю навчання. Крім того, надається багато додаткових ресурсів, і якщо ви вирішите їх переглянути, курс може зайняти більше часу.
- Види активностей - Цей курс складається з навчальних та/або практичних відео, завдань на читання, вправ з використанням штучного інтелекту, рефлексії, форм оцінювання, тестування та додаткових ресурсів.
- Сертифікати - Після завершення курсу, коли ви виконаєте всі необхідні завдання, ви зможете завантажити сертифікат про його закінчення, а до вашої персональної панелі навчання буде додано балів Plus.
Політика доступності та недискримінації
Physiopedia Plus прагне забезпечити інклюзивне та доступне навчальне середовище для всіх учасників. Ми не допускаємо дискримінації за ознакою раси, кольору шкіри, національного походження, релігії, статі, інвалідності, військового статусу, сексуальної орієнтації чи віку в будь-якому аспекті наших послуг з безперервної освіти. Ми прагнемо забезпечити всім учасникам можливість повноцінної участі в наших програмах. Учасникам, які потребують пристосувань або мають особливі потреби, рекомендується зв'язатися з нами та надати детальну інформацію, щоб ми могли докласти всіх розумних зусиль для задоволення цих вимог.






