Навчання, дії та розбудова реабілітації в системах охорони здоров’я
Академічна готовність та відхилення у розвитку дітей раннього та середнього віку
Представлено Tracy Prowse і ReLAB-HS
Доступ до допоміжних технологій
Представлено Robin Tacchetti і ReLAB-HS
Адаптування комунікації до різних груп населення
Представлено Marissa Fourie і ReLAB-HS
Адаптивне сидіння
Представлено Dana Mather і ReLAB-HS
Активність повсякденного життя, самообслуговування та модифікації житла для людей з травмою спинного мозку
Представлено Wendy Oelofse і ReLAB-HS
Вступ до додаткової та альтернативної комунікації
Представлено Sopio Nadiradze, ReLAB-HS і MAC Georgia
Вступ до клінічного мислення
Представлено Larisa Hoffman і ReLAB-HS
Загальний огляд травмо-інформованої допомоги
Представлено Sue Piché і ReLAB-HS
Анатомія та фізіологія, значущі для дисфагії
Представлено Srishti Banerjee і ReLAB-HS
Застосування МКФ в управлінні та політиці системи охорони здоров’я
Представлено Patricia Saleeby і ReLAB-HS
Перевірка якості джерел знань
Представлено Benita Olivier і ReLAB-HS
Оцінювання довжини м’язів
Представлено Jessica Bell і ReLAB-HS
Оцінювання сили мʼязів
Представлено Wanda van Niekerk і ReLAB-HS
Оцінювання амплітуди рухів
Представлено Tarina van der Stockt і ReLAB-HS
Місце оцінювання та фізичних вправ у розвитку дітей раннього та середнього віку
Представлено Tracy Prowse і ReLAB-HS
Оцінювання та навчання сидінню немовлят
Представлено Pam Versfeld і ReLAB-HS
Оцінка та лікування в умовах катастроф і конфліктів
Представлено ReLAB-HS
Оцінювання пацієнта перед переміщенням та транспортуванням
Представлено Vidya Acharya і ReLAB-HS
Обстеження дисфагії
Представлено Srishti Banerjee і ReLAB-HS
Обстеження інфекції опікової травми
Представлено Diane Merwarth і ReLAB-HS
Допоміжні технології – засоби для мобільності при ході
Представлено Larisa Hoffman і ReLAB-HS
Допоміжні засоби – Вертикалізатори
Представлено Dana Mather і ReLAB-HS
Вегетативна нервова система та ураження спинного мозку
Представлено Melanie Harding (Skeen) і ReLAB-HS
Основи клінічної освіти
Представлено Angela Patterson і ReLAB-HS
Переваги та бар’єри у вихованні фізично активних та спортивних дітей
Представлено Tracy Prowse і ReLAB-HS
Передова практика тренування розвитку навичок в ранньому втручанні
Представлено Pam Versfeld і ReLAB-HS
Рекомендації щодо сечового міхура та кишківника при травмі спинного мозку
Представлено Wendy Oelofse і ReLAB-HS
Усвідомлення тіла людьми, що пережили травму
Представлено Diana Blaney і ReLAB-HS
Обстеження опікової рани
Представлено Diane Merwarth і ReLAB-HS
Церебральні порушення зору та церебральний параліч
Представлено Angie Kiger і ReLAB-HS
Виклики надання реабілітаційної допомоги в умовах катастроф і конфліктів
Представлено ReLAB-HS
Компоненти клінічного навчання для студента
Представлено Angela Patterson і ReLAB-HS
Моделі клінічного навчання
Представлено Angela Patterson і ReLAB-HS
Процес клінічного мислення в обстеженні та оцінюванні
Представлено Larisa Hoffman і ReLAB-HS
Комунікація на етапі раннього втручання
Представлено Dawn Willard і ReLAB-HS
Компетентне надання реабілітаційних втручань
Представлено ReLAB-HS
Рекомендації щодо годування при церебральному паралічі
Представлено Teona Darchia, ReLAB-HS і MAC Georgia
Особливості роботи з дітьми та молодими людьми у випадку переміщення
Представлено Kamal Khalifa і ReLAB-HS
Аспекти роботи з особами, що постраждали від катувань
Представлено ReLAB-HS
Створення нових звичок для навчання
Представлено Michael Rowe і ReLAB-HS
Визначення моделі прийняття рішень на основі практики, заснованої на доказах
Представлено Benita Olivier і ReLAB-HS
Розвиток сидіння
Представлено Pam Versfeld і ReLAB-HS
Реабілітаційний менеджмент дисфагії
Представлено Srishti Banerjee і ReLAB-HS
Ранній розвиток ходьби та інших рухових навичок
Представлено Pam Versfeld і ReLAB-HS
Рання реабілітація тетраплегії
Представлено Melanie Harding (Skeen) і ReLAB-HS
Нові тенденції та виклики у глобальній системі охорони здоров’я
Представлено Derek Lai і ReLAB-HS
Практика заснована на доказах та потреби пацієнтів
Представлено Benita Olivier і ReLAB-HS
Менеджмент болю у переміщених осіб на основі доказової практики
Представлено Zafer Altunbezel і ReLAB-HS
Науково обґрунтоване оцінювання болю у переміщених осіб
Представлено Zafer Altunbezel і ReLAB-HS
Огляд позиціонування
Представлено Stacy Schiurring і ReLAB-HS
Огляд переміщення
Представлено Robin Tacchetti і ReLAB-HS
Сімейно-центричне втручання та рання діагностика
Представлено Pam Versfeld і ReLAB-HS
Розроблення та реалізація плану терапії та оцінювання
Представлено Benita Olivier і ReLAB-HS
Основи професіоналізму
Представлено Benita Olivier і ReLAB-HS
Визначення ходи та цикл ходи
Представлено Alexandra Kopelovich і ReLAB-HS
Загальні міркування щодо обстеження дітей з болем
Представлено Tracy Prowse і ReLAB-HS
Загальні питання менеджменту проблем болю у дітей
Представлено Tracy Prowse і ReLAB-HS
Загальні принципи менеджменту спастичності у разі травми спинного мозку
Представлено Melanie Harding (Skeen) і ReLAB-HS
Глобальна система охорони здоров’я для фахівців з реабілітації
Представлено Derek Lai і ReLAB-HS
Травма спинного мозку – переваги, перешкоди та настанови з фізичної активності
Представлено Candace Vermaak і ReLAB-HS
Функція руки від 0 до 7 місяців
Представлено Pam Versfeld і ReLAB-HS
Функція руки у віці 7-24 місяців
Представлено Pam Versfeld і ReLAB-HS
Оцінювання та тренування функції руки
Представлено Pam Versfeld і ReLAB-HS
Оцінювання та втручання у фізичній терапії при високофункціональному церебральному паралічі
Представлено Dana Mather і ReLAB-HS
Цілісні заходи у сфері охорони здоров’я для дітей
Представлено Tracy Prowse і ReLAB-HS
Як зосередитися на навчанні
Представлено Michael Rowe і ReLAB-HS
Як покращити навички читання для кращого розуміння
Представлено Michael Rowe і ReLAB-HS
Як покращити свої навички написання тексту
Представлено Michael Rowe і ReLAB-HS
Як керувати своїм часом під час навчання
Представлено Michael Rowe і ReLAB-HS
Як запам’ятовувати вивчене
Представлено Michael Rowe і ReLAB-HS
Як подбати про себе, щоб поліпшити процес навчання
Представлено Michael Rowe і ReLAB-HS
Як робити нотатки у процесі навчання
Представлено Michael Rowe і ReLAB-HS
МКФ. Застосування у клінічній практиці
Представлено Patricia Saleeby і ReLAB-HS
Освітні та клінічні ресурси МКФ
Представлено Patricia Saleeby і ReLAB-HS
Впровадження доказової реабілітації з використанням прикладної науки
Представлено Lucio Naccarella і ReLAB-HS
Розвиток дитини в положенні лежачи на животі
Представлено Pam Versfeld і ReLAB-HS
Розвиток дитини в положенні лежачи на спині
Представлено Pam Versfeld і ReLAB-HS
Розвиток фізичної активності та спортивних навичок у дітей – особливості дитячого і підліткового травматизму
Представлено Tracy Prowse і ReLAB-HS
Комплексні підходи до лікування тазового болю у відновленні після травми
Представлено Diana Blaney і ReLAB-HS
Знайомство та огляд практики, заснованої на доказах
Представлено Benita Olivier і ReLAB-HS
Вступ до ортезування гомілковостопного суглоба
Представлено Donna Fisher і ReLAB-HS
Ознайомлення з допоміжними технологіями
Представлено Dana Mather і ReLAB-HS
Огляд комплексних ортезів
Представлено Donna Fisher і ReLAB-HS
Вступ до вивчення ортезів стопи
Представлено Donna Fisher і ReLAB-HS
Вступ до відновлення ходьби при травмі спинного мозку
Представлено Maha Tayseer Mohammad і ReLAB-HS
Вступ до ортезування
Представлено Donna Fisher і ReLAB-HS
Вступ до реабілітації
Представлено ReLAB-HS
Вступ до курсу реабілітації в умовах катастроф і конфліктів
Представлено ReLAB-HS
Вступ до реабілітаційних втручань
Представлено Jacquie Kieck і ReLAB-HS
Вступ до ортезування хребта
Представлено Donna Fisher і ReLAB-HS
Вступ до Міжнародної класифікації функціонування, обмеження життєдіяльності та здоров’я (МКФ)
Представлено Patricia Saleeby і ReLAB-HS
Діапазон рухів у суглобах під час ходи
Представлено Alexandra Kopelovich і ReLAB-HS
Ключові терміни та поняття, що стосуються глобального контексту переміщених осіб
Представлено Courtland Robinson і ReLAB-HS
Ключові тенденції та закономірності глобального контексту для переміщених осіб
Представлено Courtland Robinson і ReLAB-HS
Навчання стоянню – розвиток і тренування
Представлено Pam Versfeld і ReLAB-HS
Актуально!
Пошук джерел інформації у науково-доказовій практиці
Представлено Benita Olivier і ReLAB-HS
Оцінювання та втручання у фізичній терапії при низькофункціональному церебральному паралічі
Представлено Dana Mather і ReLAB-HS
Оволодіння навичками професіоналізму
Представлено Benita Olivier і ReLAB-HS
Міркування щодо психічного здоров’я при церебральному паралічі
Представлено Pradeep Gunarathne і ReLAB-HS
Менторство
Представлено Angela Patterson і ReLAB-HS
Використання мобільних телефонів під час катастроф, конфліктів та переміщення
Представлено Sue Piché і ReLAB-HS
Місце сучасного способу життя та атмосфери у класі в розвитку дітей раннього та середнього віку
Представлено Tracy Prowse і ReLAB-HS
Способи комунікації
Представлено Jason Giesbrecht і ReLAB-HS
Неврологічний скринінг
Представлено Matt Huey і ReLAB-HS
Конструкції ортезів при патологіях стопи
Представлено Donna Fisher і ReLAB-HS
Розвиток фізичної активності та спортивних навичок у дітей – травми від перевантажень і вигорання
Представлено Tracy Prowse і ReLAB-HS
Огляд дисфагії
Представлено Srishti Banerjee і ReLAB-HS
Огляд ураження спинного мозку
Представлено Melanie Harding (Skeen) і ReLAB-HS
Огляд МКФ та клінічна практика
Представлено Patricia Saleeby і ReLAB-HS
Освіта щодо болю для дитини та батьків
Представлено Tracy Prowse і ReLAB-HS
Перцептивно-моторні можливості немовлят у віці від 1 до 2 місяців
Представлено Pam Versfeld і ReLAB-HS
Практичні приклади практики, заснованої на доказах
Представлено Benita Olivier і ReLAB-HS
Профілактика болю та травм верхніх кінцівок у разі травми спинного мозку
Представлено Wendy Oelofse і ReLAB-HS
Принципи конфіденційності та інформованої згоди
Представлено Jason Giesbrecht і ReLAB-HS
Принципи документації для фахівців з реабілітації
Представлено Angela Cecil і ReLAB-HS
Професійна поведінка в контексті критичного мислення та комунікації
Представлено Benita Olivier і ReLAB-HS
Професіоналізм та етична практика на робочому місці
Представлено Benita Olivier і ReLAB-HS
Професіоналізм індивідуальний та у команді
Представлено Benita Olivier і ReLAB-HS
Реабілітація в системах охорони здоров’я
Представлено ReLAB-HS
Реабілітаційна інфраструктура та реабілітаційна команда
Представлено ReLAB-HS
Реабілітація набутої травми головного мозку в умовах катастроф і конфліків
Представлено ReLAB-HS
Реабілітація ампутацій в умовах катастроф і конфліктів
Представлено ReLAB-HS
Реабілітація у разі опіків в умовах катастроф і конфліктів
Представлено ReLAB-HS
Реабілітація переломів в умовах катастроф і конфліктів
Представлено ReLAB-HS
Реабілітація у разі уражень периферичних нервів в умовах катастроф і конфліктів
Представлено ReLAB-HS
Реабілітація у разі травми спинного мозку в умовах катастроф та конфліктів
Представлено ReLAB-HS
Реабілітаційна командна робота в підтримці переміщених осіб
Представлено Sue Piché і ReLAB-HS
Менеджмент дихання після травми спинного мозку
Представлено Melanie Harding (Skeen) і ReLAB-HS
Допоміжні засоби для самообслуговування
Представлено Ana Gugrenidze, ReLAB-HS і MAC Georgia
Турбота про себе для фахівців з реабілітації, які працюють з переміщеними особами
Представлено Wala’a Awwad і ReLAB-HS
Сексуальна функція та репродуктивне здоров’я після травми спинного мозку
Представлено Wendy Oelofse і ReLAB-HS
Оцінювання, прогнозування та встановлення завдань фізичної терапії у разі травми спинного мозку
Представлено Melanie Harding (Skeen) і ReLAB-HS
Принципи фізичної терапії у разі травми спинного мозку
Представлено Melanie Harding (Skeen) і ReLAB-HS
Травма спинного мозку – започаткування груп фізичної активності на рівні громади в середовищах з обмеженими ресурсами
Представлено Candace Vermaak і ReLAB-HS
Кроки надання допоміжних засобів
Представлено Robin Tacchetti і ReLAB-HS
Розвиток сили і фізичної витривалості у разі травми спинного мозку
Представлено Candace Vermaak і ReLAB-HS
Посилення реабілітаційної допомоги в умовах обмежених ресурсів
Представлено Cliona O’Sullivan і ReLAB-HS
Глобальна потреба в реабілітації
Представлено Sumit Kane і ReLAB-HS
Вплив саморефлексії, цінностей та прихованих упереджень на комунікацію з пацієнтами
Представлено Marissa Fourie і ReLAB-HS
Новонароджене немовля – Підготовка до роботи
Представлено Pam Versfeld і ReLAB-HS
Роль ерготерапії при гострій травмі спинного мозку
Представлено Wendy Oelofse і ReLAB-HS
Роль фахівців з реабілітації у таборах для переміщених осіб
Представлено Stanley Malonza і ReLAB-HS
Значення реабілітації в умовах обмежених ресурсів
Представлено Cornelia Barth і ReLAB-HS
Розуміння хронічного болю та проблем зі здоров’ям у дітей
Представлено Tracy Prowse і ReLAB-HS
Менеджмент верхніх кінцівок при нижній тетраплегії
Представлено Wendy Oelofse і ReLAB-HS
Менеджмент верхніх кінцівок при верхній тетраплегії
Представлено Wendy Oelofse і ReLAB-HS
Стратегії позиціонування та менеджменту верхньої кінцівки при травмі спинного мозку
Представлено Wendy Oelofse і ReLAB-HS
Використання емпатії у спілкуванні
Представлено Marissa Fourie і ReLAB-HS
Використання практики, заснованої на доказах, для прийняття рішення щодо показника результату
Представлено Benita Olivier і ReLAB-HS
Використання МКФ при церебральному паралічі
Представлено Robin Tacchetti, Yara Peterko і ReLAB-HS
Робота з усними перекладачами
Представлено Rachel Tribe і ReLAB-HS