Schulfähigkeit und Entwicklungsstörungen in der früh- und mittelkindlichen Entwicklung

Onlinekurs

Erlernen Sie praktische Fähigkeiten, um die Teilnahme eines Kindes an Schule und Sport zu verbessern

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Kursleitung

Tracy Prowse

Tracy ist Physiotherapeutin für Kinder und Jugendliche, Achtsamkeitslehrerin, Schmerztherapeutin, Dozentin und Trainerin

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ReLAB-HS

Learning, Acting and Building for Rehabilitation in Health Systems

Course image - Schulfähigkeit und Entwicklungsstörungen in der früh- und mittelkindlichen Entwicklung

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Einführung

Im Alter von sieben Jahren sind die meisten Kinder in der Lage, am formalen Lernen und am Sport teilzunehmen. Manche Kinder verfügen jedoch nicht über die nötige Haltungskontrolle oder die motorischen Fähigkeiten, um sich an diesen Aktivitäten zu beteiligen. Es gibt viele Faktoren, die diese Verzögerungen verursachen können, darunter genetische Erkrankungen, Entwicklungsstörungen und andere umweltbedingte oder persönliche Faktoren. Dieser Kurs, der dritte in der Reihe über die körperliche, kognitive und psychosoziale Entwicklung in der frühen und mittleren Kindheit, untersucht einige der Faktoren, die die Entwicklung eines Kindes beeinflussen, und schlägt spezifische Strategien vor, die eingesetzt werden können, um die Teilnahme eines Kindes an Schule und Sport zu verbessern.

Ziele

Ziel dieses Kurses ist es, die Schulfähigkeit von Kindern zu erörtern und praktische Strategien vorzuschlagen, um Kindern zu helfen, die möglicherweise noch nicht bereit sind, sich auf formales Lernen einzulassen. Der Kurs zielt auch darauf ab, Entwicklungsstörungen bei Kindern vorzustellen.

Überblick

Dieser Kurs besteht aus Videos, Lektüre, Forenbeiträgen und einem abschließenden Quiz. Der Kursinhalt ist in folgende Abschnitte unterteilt:

Videos
Lektüre
Quiz

Zielgruppe

Dieser Kurs richtet sich an Rehabilitationsfachkräfte, Studenten/-innen und Assistenten/-innen, einschließlich, aber nicht beschränkt auf Angehörige der Physiotherapie, Ergotherapie, Logopädie, Rehabilitationsmedizin. Rehabilitationskrankenpflege, Ortopädietechnik, Psychologie, Audiologie. Diätetik und sozialer Arbeit. Angehörige weiterer Berufsgruppen, wie Gesundheitshilfe, Krankenpflege oder Medizin, die sich für dieses Thema interessieren, sind ebenfalls zur Teilnahme eingeladen.

Praktische Aspekte

Verfügbarkeit - dieser Kurs ist online verfügbar und kann nach Ihrem eigenen Zeitplan absolviert werden.

Lernzeiten - Für diesen Kurs gelten keine Fristen, und er kann nach Ihrem persönlichen Zeitplan begonnen und abgeschlossen werden. Wir gehen davon aus, dass die erforderlichen Elemente je nach Ihrem Zeitplan und Ihrem Lernstil etwa in Anspruch nehmen werden. Darüber hinaus gibt es viele optionale Ressourcen, und wenn Sie sich dafür entscheiden, diese zu lesen, könnte der Kurs länger dauern.

Arten von Aktivitäten - Anschauen von Videos, Lesen, ein abschließendes Quiz und Teilnahme an einem internationalen Diskussionsforum.

Zertifikate - Am Ende des Kurses, wenn Sie alle erforderlichen Elemente absolviert haben, können Sie ein Abschlusszertifikat herunterladen und Pluspunkte werden zu Ihrem persönlichen Lern-Dashboard hinzugefügt.

Voraussetzungen, um diesen Kurs abzuschließen

Um diesen Kurs abzuschließen und ein Abschlusszertifikat sowie CEUs/CCUs/CPD-Punkte zu erhalten, müssen Sie folgende Voraussetzungen erfüllen

Respektieren Sie die Kultur der Plus-Community.
Verzeichnen Sie alle erforderlichen Lernaktivitäten als abgeschlossen (dargestellt durch die orangefarbenen Symbole!).
Beteiligen Sie sich aktiv und angemessen an den Diskussionen im Kurs.
Bestehen Sie ein abschließendes Quiz mit mindestens 80 % der Gesamtpunktzahl.
Füllen Sie ein Kursbewertungsformular aus.

Lernziele

Am Ende dieses Kurses werden Sie in der Lage sein:

sieben Anzeichen dafür aufzulisten, dass ein Kind noch nicht bereit für schulisches Lernen ist
praktische Lösungen zur Unterstützung von Kindern, die noch nicht für das schulische Lernen bereit sind, zu erörtern
die Bedeutung der Bewegungsförderung bei Kindern zusammenzufassen
die Darstellung von sechs Entwicklungsstörungen bei Kindern zu erörtern
eine geeignete Strategie zur Betreuung eines Kindes mit einer Entwicklungsbehinderung auszuwählen

Barrierefreiheit

Bei speziellen Bedürfnissen oder für besondere Anpassungen wenden Sie sich bitte an uns und teilen Sie uns mit, wie wir Ihren Anliegen gerecht werden können.

Ausgewählte Rezensionen

Great course, especially if you find yourself working in schools to facilitate the enhanced participation of children with impairments.

Carolien Benade

Physiotherapist

South Africa

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