Angela Patterson est une ergothérapeute et une chercheuse qui se concentre sur l'éducation aux soins de santé à l'échelle mondiale et l'éducation interprofessionnelle.
Apprendre, agir et bâtir pour la réadaptation dans les systèmes de santé
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Introduction
La formation clinique est l'une des opportunités d'apprentissage les plus précieuses pour les étudiants dans le cadre d'un programme. Il s'agit d'un processus complexe qui réunit les milieux de l'éducation et de la santé. La formation clinique permet aux étudiants de mettre en pratique leurs connaissances, leurs compétences et leurs attitudes en milieu professionnel, là où ils seront finalement amenés à travailler. La formation clinique est également appréciée pour l'amélioration des programmes. Les performances des étudiants en milieu clinique fournissent une rétroaction précieuse au programme en ce qui concerne la préparation des étudiants à servir les individus dans la communauté. Ce cours aborde les principes fondamentaux de la formation clinique et clarifie les rôles cliniques dans les programmes d'éducation de niveau débutant.
Résultats d'apprentissage
À la fin de ce cours, vous serez en mesure de :
- de décrire au moins deux stratégies pédagogiques efficaces que les éducateurs cliniques peuvent utiliser pour optimiser les résultats de l'apprentissage des étudiants
- d'examiner les responsabilités des étudiants, des instructeurs cliniques et des coordinateurs universitaires de la formation clinique pour faciliter les expériences d'apprentissage efficaces pendant les programmes de formation clinique
Public cible
Ce cours s'adresse aux professionnels en matière de réadaptation, aux étudiants et aux assistants, y compris, mais sans s'y limiter, aux physiothérapeutes, ergothérapeutes, orthophonistes, médecins en réadaptation, infirmiers en réadaptation, prothésistes, orthésistes, psychologues, audiologistes, diététiciens, travailleurs sociaux. Les travailleurs en santé communautaire, les infirmières ou les médecins intéressés par ce sujet sont également invités à participer.
Aspects pratiques
Disponibilité - ce cours est en ligne et peut être suivi à votre rythme.
- Disponibilité - Ce cours se déroule en ligne et peut être suivi à votre rythme.
- Heures d'apprentissage - Il n'y a pas de temps limite pour compléter ce cours. Vous pouvez le commencer et le terminer à votre rythme, selon votre emploi du temps. Nous estimons que les activités obligatoires prendront environ 1 à 1,5 heures, selon votre emploi du temps et votre style d'apprentissage. De nombreuses ressources facultatives sont également proposées. Si vous choisissez de les consulter, il vous faudra peut-être plus de temps pour terminer le cours.
- Types d'activités - Ce cours comprend des vidéos éducatives et/ou pratiques, des activités de lecture, des activités d'apprentissage assistées par l'IA, des exercices de réflexion, des formulaires d'évaluation, un quiz et des ressources supplémentaires.
- Certificats - À la fin du cours, lorsque vous aurez terminé tous les éléments requis, vous pourrez télécharger un certificat de réussite et points Plus seront ajoutés à votre tableau de bord d'apprentissage personnalisé.
Politique d'accessibilité et de non-discrimination
Physiopedia Plus est déterminée à offrir un environnement d'apprentissage inclusif et accessible à tous les participants. Nous ne faisons aucune discrimination fondée sur la race, la couleur de la peau, l'origine nationale, la religion, le sexe, le handicap, le statut militaire, l'orientation sexuelle ou l'âge dans aucun aspect de nos services de formation continue. Nous sommes résolus à faire en sorte que tous les apprenants puissent participer pleinement à nos programmes. Les participants qui ont besoin de mesures d'adaptation ou qui ont des besoins particuliers sont invités à nous contacter pour nous fournir des détails afin que nous puissions faire tous les efforts raisonnables pour répondre à ces exigences.



