Stacy a de l'expérience dans de multiples milieux de pratique et possède une formation avancée dans les domaines des affections neurologiques, des soins de plaies et de la gestion de la douleur.
Apprendre, agir et bâtir pour la réadaptation dans les systèmes de santé
Sélectionnez un pays (et, le cas échéant, un état) pour afficher les informations relatives à l'accréditation et/ou à la reconnaissance de ce cours dans cette juridiction.
Introduction
Les déplacements et le positionnement s'inscrivent dans le contexte plus large de la manipulation manuelle et constituent un élément clé dans les soins prodigués aux patients par les professionnels de la réadaptation. Un positionnement optimal est un bon point de départ pour maximiser les bénéfices d'autres interventions, telles que les exercices au lit et les exercices de respiration. Il peut également favoriser le repos et la mobilité et, par conséquent, faciliter le rétablissement, améliorer la fonction et prévenir les complications secondaires. Ce cours explore le rôle du professionnel de la réadaptation dans le positionnement du patient et les principes et procédures nécessaires pour développer des compétences dans le positionnement sécuritaire du patient.
Résultats d'apprentissage
À la fin de ce cours, vous serez en mesure de :
- d'identifier au moins trois indications et contre-indications pour le positionnement thérapeutique;
- d'expliquer au moins quatre principes clés du positionnement du patient;
- d'identifier au moins cinq positions courantes du patient utilisées en réadaptation et de préciser quand elles devraient être utilisées.
Public cible
Ce cours s'adresse aux professionnels en matière de réadaptation, aux étudiants et aux assistants, y compris, mais sans s'y limiter, aux physiothérapeutes, ergothérapeutes, orthophonistes, médecins en réadaptation, infirmiers en réadaptation, prothésistes, orthésistes, psychologues, audiologistes, diététiciens, travailleurs sociaux. Les travailleurs en santé communautaire, les infirmières ou les médecins intéressés par ce sujet sont également invités à participer.
Aspects pratiques
Disponibilité - ce cours est en ligne et peut être suivi à votre rythme.
- Disponibilité - Ce cours se déroule en ligne et peut être suivi à votre rythme.
- Heures d'apprentissage - Il n'y a pas de temps limite pour compléter ce cours. Vous pouvez le commencer et le terminer à votre rythme, selon votre emploi du temps. Nous estimons que les activités obligatoires prendront environ 1,5 à 2 heures, selon votre emploi du temps et votre style d'apprentissage. De nombreuses ressources facultatives sont également proposées. Si vous choisissez de les consulter, il vous faudra peut-être plus de temps pour terminer le cours.
- Types d'activités - Ce cours comprend des vidéos éducatives et/ou pratiques, des activités de lecture, des activités d'apprentissage assistées par l'IA, des exercices de réflexion, des formulaires d'évaluation, un quiz et des ressources supplémentaires.
- Certificats - À la fin du cours, lorsque vous aurez terminé tous les éléments requis, vous pourrez télécharger un certificat de réussite et points Plus seront ajoutés à votre tableau de bord d'apprentissage personnalisé.
Politique d'accessibilité et de non-discrimination
Physiopedia Plus est déterminée à offrir un environnement d'apprentissage inclusif et accessible à tous les participants. Nous ne faisons aucune discrimination fondée sur la race, la couleur de la peau, l'origine nationale, la religion, le sexe, le handicap, le statut militaire, l'orientation sexuelle ou l'âge dans aucun aspect de nos services de formation continue. Nous sommes résolus à faire en sorte que tous les apprenants puissent participer pleinement à nos programmes. Les participants qui ont besoin de mesures d'adaptation ou qui ont des besoins particuliers sont invités à nous contacter pour nous fournir des détails afin que nous puissions faire tous les efforts raisonnables pour répondre à ces exigences.



