Introduzione

Le ortesi caviglia-piede (AFO) possono svolgere un ruolo fondamentale nel supportare le esigenze biomeccaniche e neurofisiologiche dei bambini con paralisi cerebrale, aiutando a migliorare l'allineamento e la funzione della caviglia e del piede. I progressi della tecnologia e dei metodi di fabbricazione hanno aumentato la gamma di AFO disponibili. Tuttavia, ci sono poche evidenze a sostegno di un design di AFO rispetto ad un altro e ogni tipo ha i suoi vantaggi e le sue considerazioni.

In questo corso, Donna Fisher, tecnico ortopedico, fornisce una panoramica sul design, sul fitting (la prova di vestibilità) e sulla risoluzione dei problemi di AFO rigide su misura per i bambini deambulanti con paralisi cerebrale e classificati di livello I-III nel Gross Motor Function Classification System (GMFCS). Parla anche dell'importanza della regolazione (tuning) di un'AFO per influenzare la forza di reazione al suolo e ottimizzare le performance generali del passo.

Attraverso dei casi esempio, comprenderai meglio il processo decisionale del tecnico ortopedico nella scelta e nella personalizzazione delle AFO per bambini con paralisi cerebrale.

Risultati di apprendimento

Al termine di questo corso sarai in grado di:

• discutere i principi chiave che influenzano il design e il fitting di ortesi caviglia-piede personalizzate per bambini deambulanti con paralisi cerebrale, compresi i tipi di materiali, le forze, le linee di taglio e i cuscinetti
• identificare i principi chiave nel processo di regolazione (tuning) della combinazione calzatura-ortesi caviglia-piede (AFO-FC), compresi concetti come l'angolo della caviglia nell'ortesi caviglia-piede, l'allineamento statico (bench alignment) e l'angolo tra la tibia e la verticale (shank-to-vertical angle)
• elencare almeno tre vantaggi delle ortesi caviglia-piede standard per gli adolescenti con paralisi cerebrale

Destinatari

Questo corso è rivolto a professionisti della riabilitazione, studenti e assistenti, inclusi, ma non limitatamente, fisioterapisti, terapisti occupazionali, logopedisti, medici della riabilitazione, infermieri della riabilitazione, tecnici ortopedici, psicologi, audiologi, dietologi, assistenti sociali. Sono invitati a partecipare anche gli operatori sanitari, gli infermieri e i medici della comunità interessati a questo argomento.

Aspetti pratici

Disponibilità - questo corso è online e può essere completato secondo i propri orari.

• Disponibilità - questo corso è online e può essere completato secondo i propri ritmi.
• Ore di apprendimento - Questo corso non prevede scadenze e può essere iniziato e completato secondo i propri tempi, in base al proprio programma personale. Prevediamo che gli elementi richiesti richiedano circa 2-2,5 ore ore, a seconda del programma e dello stile di apprendimento. Inoltre, sono disponibili molte risorse opzionali e, se si sceglie di consultarle, il corso potrebbe richiedere più tempo per essere completato.
• Tipi di attività - Questo corso include video didattici e/o pratici, attività di lettura, attività di apprendimento supportate dall'intelligenza artificiale, riflessioni, moduli di valutazione, un quiz e delle risorse aggiuntive.
• Certificati - Al termine del corso, una volta completati tutti gli elementi richiesti, potrai scaricare un certificato di completamento e punti Plus saranno aggiunti alla tua dashboard di apprendimento personalizzata.

Politica di accessibilità e non discriminazione

Physiopedia Plus si impegna a fornire un ambiente di apprendimento inclusivo e accessibile a tutti i partecipanti. Non discriminiamo in base a razza, colore, nazionalità, religione, sesso, disabilità, stato militare, orientamento sessuale o età in nessun aspetto dei nostri servizi di formazione continua. Ci impegniamo a garantire che tutti gli studenti possano partecipare pienamente ai nostri programmi. I partecipanti che hanno bisogno di adattamenti o hanno esigenze particolari sono invitati a contattarci con i dettagli in modo da poter fare tutto il possibile per soddisfare tali richieste.