Les recherches de Dr Michael Rowe portent sur l'utilisation des technologies numériques en classe et leur influence sur les relations entre enseignants et étudiants
Apprendre, agir et bâtir pour la réadaptation dans les systèmes de santé
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Introduction
L'attention, ou la capacité à se concentrer, est un catalyseur de l'apprentissage. Il s'agit d'un processus cognitif qui nécessite un état de vigilance mentale. Lorsque nous sommes dans un état de concentration, notre esprit peut se concentrer, nous pouvons acquérir des informations et apprendre. L'apprentissage exige que nous nous concentrions sur les tâches ou les détails qui sont importants. Cependant, nous étudions la plupart du temps dans des environnements qui ne favorisent pas l'attention exclusive nécessaire à l'apprentissage. Cependant, avec les bons outils et les bonnes stratégies, nous pouvons améliorer notre concentration et optimiser nos expériences d'apprentissage. Ce cours aborde les différentes formes d'attention, les distractions qui peuvent faire échouer le processus d'apprentissage et les stratégies permettant d'améliorer la concentration.
Résultats d'apprentissage
À la fin de ce cours, vous serez en mesure de :
- d'identifier au moins une caractéristique du travail intense et superficiel, du travail multitâche, de l'attention partielle continue et de l'expérience optimale;
- de décrire au moins deux types d'attention;
- d'identifier les trois principales sources de distraction et au moins cinq stratégies pour améliorer la concentration dans les périodes d'apprentissage.
Public cible
Ce cours s'adresse aux professionnels en matière de réadaptation, aux étudiants et aux assistants, y compris, mais sans s'y limiter, aux physiothérapeutes, ergothérapeutes, orthophonistes, médecins en réadaptation, infirmiers en réadaptation, prothésistes, orthésistes, psychologues, audiologistes, diététiciens, travailleurs sociaux. Les travailleurs en santé communautaire, les infirmières ou les médecins intéressés par ce sujet sont également invités à participer.
Aspects pratiques
Disponibilité - ce cours est en ligne et peut être suivi à votre rythme.
- Disponibilité - Ce cours se déroule en ligne et peut être suivi à votre rythme.
- Heures d'apprentissage - Il n'y a pas de temps limite pour compléter ce cours. Vous pouvez le commencer et le terminer à votre rythme, selon votre emploi du temps. Nous estimons que les activités obligatoires prendront environ 1 à 1,5 heures, selon votre emploi du temps et votre style d'apprentissage. De nombreuses ressources facultatives sont également proposées. Si vous choisissez de les consulter, il vous faudra peut-être plus de temps pour terminer le cours.
- Types d'activités - Ce cours comprend des vidéos éducatives et/ou pratiques, des activités de lecture, des activités d'apprentissage assistées par l'IA, des exercices de réflexion, des formulaires d'évaluation, un quiz et des ressources supplémentaires.
- Certificats - À la fin du cours, lorsque vous aurez terminé tous les éléments requis, vous pourrez télécharger un certificat de réussite et points Plus seront ajoutés à votre tableau de bord d'apprentissage personnalisé.
Politique d'accessibilité et de non-discrimination
Physiopedia Plus est déterminée à offrir un environnement d'apprentissage inclusif et accessible à tous les participants. Nous ne faisons aucune discrimination fondée sur la race, la couleur de la peau, l'origine nationale, la religion, le sexe, le handicap, le statut militaire, l'orientation sexuelle ou l'âge dans aucun aspect de nos services de formation continue. Nous sommes résolus à faire en sorte que tous les apprenants puissent participer pleinement à nos programmes. Les participants qui ont besoin de mesures d'adaptation ou qui ont des besoins particuliers sont invités à nous contacter pour nous fournir des détails afin que nous puissions faire tous les efforts raisonnables pour répondre à ces exigences.









