Riguardo a

Michael Rowe è un Associate Professor presso la School of Health and Care Science dell’Università di Lincoln, nel Regno Unito. Michael conduce ricerche sull’uso delle tecnologie digitali in classe e sulla loro influenza sulle relazioni tra insegnanti e studenti nell’ambito della pratica di insegnamento e apprendimento. Il suo dottorato ha valutato l’uso di pratiche mediate dalla tecnologia per l’educazione clinica e ha portato allo sviluppo di principi di progettazione per ambienti di apprendimento misto nelle professioni sanitarie. I suoi attuali interessi di ricerca includono il ruolo della pedagogia critica nella pratica e il crescente potenziale dell’intelligenza artificiale nell’educazione superiore e professionale. Ha fondato OpenPhysio, una rivista ad accesso aperto incentrata sulla formazione in fisioterapia, che mira a sfidare i presupposti tradizionali della pubblicazione accademica e della diffusione della ricerca. È anche cofondatore di In Beta, una comunità internazionale di pratica che ha l’obiettivo di avviare conversazioni sulle esperienze pratiche degli educatori di fisioterapia di tutto il mondo.