Tracy è una fisioterapista per la salute del bambino e dell'adolescente, un'insegnante di mindfulness, una professionista, docente e formatrice specializzata sul dolore
Learning, Acting and Building for Rehabilitation in Health Systems
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Introduzione
Entro i 7 anni di età, la maggior parte dei bambini sarà pronta per partecipare all'apprendimento formale e allo sport. Tuttavia, alcuni bambini potrebbero non sviluppare il controllo posturale o le capacità motorie necessari per svolgere queste attività. Sono molti i fattori che potrebbero causare questi ritardi, tra cui condizioni genetiche, disabilità dello sviluppo e altri fattori ambientali o personali. Questo corso, il terzo della serie sullo sviluppo fisico, cognitivo e psicosociale nella prima e media infanzia, esplora alcuni dei fattori che influenzano lo sviluppo del bambino, oltre a suggerire strategie specifiche che possono essere utilizzate per migliorare la partecipazione del bambino alla scuola e allo sport.
Obiettivi
L'obiettivo di questo corso è quello di discutere la prontezza dei bambini per la vita scolastica e di suggerire strategie pratiche per aiutare i bambini che potrebbero non essere pronti a impegnarsi nell'apprendimento formale. Ha anche lo scopo di introdurre le disabilità dello sviluppo nei bambini.
Profilo
Questo corso è composto da video, letture, post sul forum e un quiz finale. Il contenuto del corso è suddiviso nelle seguenti sezioni:
- Video
- Attività di lettura
- Quiz
Destinatari
Questo corso è rivolto a professionisti della riabilitazione, studenti e assistenti, inclusi, ma non limitatamente, fisioterapisti, terapisti occupazionali, logopedisti, medici della riabilitazione, infermieri della riabilitazione, protesisti, ortisti, psicologi, audiologi, dietologi, assistenti sociali. Sono invitati a partecipare anche gli operatori sanitari della comunità, gli infermieri e i medici interessati a questo argomento.