Introduction

L'un des plus grands mythes en matière d'apprentissage est que certaines personnes sont « bonnes pour apprendre » et d’autres sont « mauvaises pour apprendre ». Cependant, l'apprentissage est une compétence, et nous pouvons nous y améliorer. Les habitudes jouent un rôle crucial dans la détermination de nos comportements; elles peuvent soit aider nos tentatives d'apprentissage, soit les faire dérailler. En adoptant consciemment de nouvelles habitudes, les apprenants peuvent optimiser leur expérience d'apprentissage et obtenir de meilleurs résultats. Ce cours explore les moyens de développer de nouvelles habitudes pour favoriser l'apprentissage et améliorer les résultats scolaires.

Résultats d'apprentissage

À la fin de ce cours, vous serez en mesure de :

• de discuter des principales caractéristiques des habitudes, de la formation des habitudes et de la boucles de l'habitude;
• d'énumérer les principales différences entre les habitudes et les objectifs, et entre l'intérêt situationnel et l'intérêt individuel;
• d'identifier au moins quatre façons d'encourager le développement d'habitudes chez les apprenants.

Public cible

Ce cours s'adresse aux professionnels en matière de réadaptation, aux étudiants et aux assistants, y compris, mais sans s'y limiter, aux physiothérapeutes, ergothérapeutes, orthophonistes, médecins en réadaptation, infirmiers en réadaptation, prothésistes, orthésistes, psychologues, audiologistes, diététiciens, travailleurs sociaux. Les travailleurs en santé communautaire, les infirmières ou les médecins intéressés par ce sujet sont également invités à participer.

Aspects pratiques

Disponibilité - ce cours est en ligne et peut être suivi à votre rythme.

• Disponibilité - Ce cours se déroule en ligne et peut être suivi à votre rythme.
• Heures d'apprentissage - Il n'y a pas de temps limite pour compléter ce cours. Vous pouvez le commencer et le terminer à votre rythme, selon votre emploi du temps. Nous estimons que les activités obligatoires prendront environ 1 à 1,5 heures, selon votre emploi du temps et votre style d'apprentissage. De nombreuses ressources facultatives sont également proposées. Si vous choisissez de les consulter, il vous faudra peut-être plus de temps pour terminer le cours.
• Types d'activités - Ce cours comprend des vidéos éducatives et/ou pratiques, des activités de lecture, des activités d'apprentissage assistées par l'IA, des exercices de réflexion, des formulaires d'évaluation, un quiz et des ressources supplémentaires.
• Certificats - À la fin du cours, lorsque vous aurez terminé tous les éléments requis, vous pourrez télécharger un certificat de réussite et points Plus seront ajoutés à votre tableau de bord d'apprentissage personnalisé.

Politique d'accessibilité et de non-discrimination

Physiopedia Plus est déterminée à offrir un environnement d'apprentissage inclusif et accessible à tous les participants. Nous ne faisons aucune discrimination fondée sur la race, la couleur de la peau, l'origine nationale, la religion, le sexe, le handicap, le statut militaire, l'orientation sexuelle ou l'âge dans aucun aspect de nos services de formation continue. Nous sommes résolus à faire en sorte que tous les apprenants puissent participer pleinement à nos programmes. Les participants qui ont besoin de mesures d'adaptation ou qui ont des besoins particuliers sont invités à nous contacter pour nous fournir des détails afin que nous puissions faire tous les efforts raisonnables pour répondre à ces exigences.